虐待动物与暴力的联系【转帖】
权利，控制，受害者是和平运动，人类和动物维权运动，仁慈的教育家的都关心的话题。有的人认为那些年轻人虐待动物，例如撒盐在蜗牛上或杀死一只鸽子的这类行为只是一种成长的阶段性的行为，一种青春期叛逆天真无知的行为，很多人都不以为然。然而，那些虐待动物的年轻人并不仅限于在动物身上使用暴力。对动物的暴力行为长期以来已经被认识成为危险的心理疾病的指标，这些疾病并不止于动物之上，许多校园枪手在把枪口对准他们的同龄人之前先从虐待动物开始。保护动协会在<<暴力的联系>>上发表一些报告和文章，尝试去劝服政府届的权威人士严肃地看待虐待动物的事件，1985年，Kellert和Fekthouse博士研究关于童年时期曾残忍读对待动物与成年期犯罪中具侵略性行为之间的关系。通过比较来自堪萨斯州和康涅狄格州的犯罪的人和没犯罪的人单独面试的资料显示，童年时期曾虐待动物的行为或具攻击性的犯罪的人与没有犯罪的人相比，更密切相关。家庭暴力在这种家庭中更为常见。WSPA赞助Kellert 和Fekthous博士继续研究(1986)暴力地对待动物和人之间是否具有共同的攻击性。他们的研究得出:童年时期曾虐待动物与暴力地对待人是有联系的。
虐待动物并不是单独发生的。更确切地说，那是发生在错综复杂的家庭关系中，举个例子，有家庭暴力的家庭中常会发生虐畜事件。在这种混乱的家庭中看到家长虐待伴侣动物的小孩更加可能虐待动物。人，在被虐待后，总是将心中的不满发泄在比他在社会地位更低的人或物身上。通过欺负弱小，诸如动物或小孩，压迫别人的思想成为他们的主导思想。他们把愤怒都对准了无辜者身上而不是那些真正令他们恼怒的人。而这种恶性循环很难被打破。此外，那些虐待动物的人的孩子可能在成年以后参与犯罪行为。70年代后，许多社会研究者都证明了这暴力地对待动物和人之间的联系。（Ascione， 1993）
学者，教师和社会各界的领导者都应被明确的告知警惕儿童虐待动物的事件，在人类朝谐和没有暴力的演进可能通过推动儿童和动物时间积极的、有道德规范的关系来实现。教育孩子同情、怜悯其他生命是培养有同情心市民的关键。人道主义教育是发展一个尊重生命的文明社会所需要的，同时能打破这种虐待的恶性循环。而无论从犯罪降低生活质量方面还是从经济损失方面的代价来看，预防犯罪和反社会行为也是一种合理的投资，犯罪和反社会行为都有可能个社会带来很大的财政开销。经济损失包括犯罪破坏、维持执法系统、庭审系统、监狱系统耗费和未成年人犯罪问题。然而，世界各国的立法者还没有严肃地看待这种联系。虽然在一些实验性质的针对犯罪人的项目已经有了内包括关心和爱护动物的课程。
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